Дисграфия

Дисграфия - это неврологическое заболевание, при котором человек испытывает трудности с письмом для своего возраста. Эти трудности могут варьироваться от проблем с физическим актом письма до проблем с переводом мыслей в письменные слова. Дисграфия поддается лечению с помощью вмешательств, которые могут помочь освоить новые стратегии письма.

Что такое дисграфия

Дисграфия - это неврологическое состояние, при котором человек испытывает трудности с облачением своих мыслей в письменный язык для своего возраста и способности мыслить, несмотря на адекватное обучение и образование. Дисграфия может проявляться множеством различных симптомов в разном возрасте. Это считается разницей в обучении.

Письмо - сложный процесс, включающий множество навыков и функций мозга, в том числе:

• Мелкую моторику. 
• Пространственное восприятие (способность воспринимать пространство вокруг вас).
• Рабочую память (способность удерживать и обрабатывать информацию в уме).
• Орфографическое кодирование (способность формировать, хранить и вспоминать буквы, цифры и символы).
• Обработку языка.
• Концептуализацию.
• Организацию.

Поэтому дисграфия - это своего рода всеобъемлющий термин для диагностики проблем с письмом, и ее может быть трудно диагностировать.

Дисграфия обычно появляется тогда, когда дети впервые учатся писать. Это называется дисграфией развития. У людей также может внезапно развиться дисграфия после какой-либо травмы головы или мозга. Это называется приобретенной дисграфией.

Дисграфия считается “специфическим расстройством обучения” - точнее, “специфическим расстройством обучения письменному выражению”.

Является ли дисграфия формой дислексии

Дислексия и дисграфия - это два разных неврологических заболевания, хотя их и легко спутать, поскольку у них общие симптомы и они часто возникают вместе.

Дислексия - это разница в обучении, из-за которой людям сложнее научиться читать. Если у вас дислексия, то вы можете читать медленнее или испытывать трудности с распознаванием слов. Часто люди с дислексией читают на более низком уровне, чем ожидалось. Людям с дислексией может быть трудно разбить слова на звуки или соотнести буквы со звуками при чтении.

Дисграфия подразумевает трудности с актом письма. Трудности могут варьироваться от проблем с физическим написанием слов до проблем с организацией и выражением мыслей в письменной форме.

Является ли дисграфия формой аутизма

Дисграфия не является формой расстройства аутистического спектра (РАС). Хотя дисграфия часто встречается у людей с аутизмом, но человек может иметь дисграфию и без аутизма.

Расстройство аутистического спектра - это состояние нейро развития, характеризующееся:

• Трудностями в социальных коммуникациях.
• Дефицитом социальных взаимодействий.
• Ограниченными, повторяющимися моделями поведения, интересами или видами деятельности.
• Сенсорными проблемами.

На кого можеть влияет дисграфия

Дисграфия может влиять на детей и взрослых. Как и многие состояния нейро развития, дисграфия чаще встречается у мальчиков, чем у девочек.

Вероятность наличия у вас дисграфии выше, если она есть и у других членов вашей семьи. Дисграфия часто встречается у детей с расстройством аутистического спектра (РАС) и/или синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Насколько распространена дисграфия

Дисграфия довольно распространена. Исследователи оценивают, что от 5% до 20% людей в мире страдают дисграфией. Предполагаемый диапазон большой, поскольку дисграфия часто остается не диагностированной или диагностируется неправильно.

Признаки дисграфии

Люди с дисграфией могут испытывать различные трудности при письме и могут говорить легче и бегло, чем писать. У них могут быть проблемы с:

• Формированием букв и/или разборчивостью почерка.
• Размером букв и интервалом между ними.
• Правописанием.
• Координацией мелкой моторики.
• Темпом и/или скоростью письма.
• Грамматикой.
• Композицией.

Конкретные проявления дисграфии включают в себя:

• Трудности с письмом по прямой.
• Трудности с удержанием и контролем инструмента для письма.
• Написанием букв наоборот.
• Проблемы с запоминанием того, как пишутся буквы.
• Проблемы с пониманием того, когда использовать строчные или заглавные буквы.
• Трудности с составлением письменных предложений с правильной грамматикой и пунктуацией.
• Пропуски слов в предложениях.
• Неправильный порядок слов в предложениях.
• Неправильное использование глаголов и местоимений.

Наличие одного из этих признаков не означает, что у человека дисграфия, но если у вашего ребенка возникают проблемы с освоением основных навыков письма, соответствующих его возрасту, то его следует проверить, чтобы узнать, нужна ли ему особая помощь.

Что вызывает дисграфию

Ученые и неврологи не уверены, что именно вызывает дисграфию. Письмо -  сложная задача, и в этом процессе задействованы несколько областей мозга. Кажется, существует генетическая связь, поскольку дисграфия часто передается по наследству.

Как диагностируется дисграфия

Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам 5-го издания (DSM-5) включает дисграфию в категорию “специфическое расстройство обучения”, но не определяет ее как отдельное расстройство и не имеет конкретных критериев диагностики. Это может затруднить, но не сделать невозможной, диагностику дисграфии.

Подобно процессу оценки дислексии, оценка дисграфии включает тщательное рассмотрение следующих аспектов:

• Сильные и слабые стороны обучения ребенка.
• История образования.
• Степень трудностей с письмом.
• Тип трудностей с письмом, которые у него есть.
• Какое влияние целенаправленная терапия обучения (коррекция) и поддержка оказали на его текущий уровень успеваемости.

Диагностика дисграфии обычно ставится в образовательной среде группой людей, в которую могут входить следующие специалисты:

• Трудотерапевты.
• Физиотерапевты.
• Учителя специального образования.
• Педагоги-психологи.
• Логопеды.
• Нейропсихологи.

Когда следует тестировать ребенка на дисграфию

Как правило, раннее тестирование лучше всего подходит для выявления различий в обучении. Ребенок может быстрее освоить новые стратегии письма, если дисграфия диагностирована на ранней стадии. В зависимости от того, как на ребенка влияет дисграфия, у него могут проявиться признаки заболевания уже в возрасте 5 лет или даже в раннем взрослом возрасте.

Поскольку требования к письму в школе растут с возрастом, важно диагностировать дисграфию как можно раньше. Также важно помнить, что никогда не поздно получить диагностику и помощь.

Школа ребенка может порекомендовать вам пройти оценку трудностей в обучении у сертифицированного педагога-психолога. Попросите администрацию школы помочь вам найти такого специалиста.

Тесты, которые будут проводиться для диагностики дисграфии

Для диагностики дисграфии не требуется и не доступно медицинское тестирование. Вместо этого медицинские работники и специалисты в области образования тщательно оценят трудности с письмом ребенка, чтобы поставить диагноз.

Медицинские работники могут использовать следующие оценки и тесты в процессе диагностики:

• Формализованные оценки почерка. Эти тесты могут помочь измерить скорость и разборчивость письма ребенка.
• Тест развития зрительно-моторной интеграции Бири (VMI). Этот тест помогает оценить степень, в которой ребенок может интегрировать свои визуальные и двигательные навыки, что необходимо для письма.

Эти тесты не оценивают все возможные аспекты дисграфии, поэтому команда по образованию ребенка, скорее всего, будет полагаться на дополнительные методы для диагностики дисграфии. В зависимости от ребенка и его различий в обучении может быть проведено более тщательное академическое тестирование.

Как лечится дисграфия

Поскольку дисграфия имеет широкий спектр признаков и каждый человек страдает от нее по-разному, лечение дисграфии очень индивидуально.

В настоящее время никакие лекарства не лечат дисграфию. Вместо этого образовательные вмешательства могут научить эффективным новым способам письма.

В целом, образовательные вмешательства можно разделить на следующие уровни:

• Приспособление. Ребенок имеет доступ к основной образовательной программе с поддерживающими или вспомогательными ресурсами без изменения образовательного содержания.
• Модификация. Школа ребенка адаптирует цели и задачи ребенка, а также предоставляет услуги по снижению влияния дисграфии. Например, ребенок может быть в состоянии устно давать ответы на тесты вместо того, чтобы писать их.
• Исправление. Школа ребенка предоставляет специальные вмешательства для снижения тяжести дисграфии.

Важно отстаивать интересы своего ребенка и сотрудничать со школой, чтобы гарантировать, что ваш ребенок получит образование, которого он заслуживает.

Можно ли предотвратить дисграфию

К сожалению, предотвратить дисграфию невозможно. Но вы можете управлять ею, найдя разные стратегии письма.

Ранняя диагностика имеет важное значение. Обратитесь к лечащему врачу вашего ребенка, если вы заметили какие-либо ранние признаки дисграфии. Если вашему ребенку поставили диагноз “дисграфия”, тогда работайте со школой, чтобы разработать индивидуальный план обучения (ИОП).

Прогноз (перспективы) для детей с дисграфией

Если дисграфия остается не диагностированной, то детям трудно добиться успеха в школе.

Письмо - важный академический навык, который связан с общей успеваемостью.

Детей, испытывающих трудности с письмом, часто ошибочно считают неряшливыми или ленивыми, а не признают имеющими нарушение обучения.

Из-за этого ребенок с дисграфией может иметь проблемы с самооценкой или считать себя глупым. Положительная поддержка со стороны близких и учителей может помочь ребенку преодолеть эти препятствия.

Что означает жизнь с дисграфией

Наличие дисграфии означает, что вам трудно писать, а не то, что вы неспособны или ленивы. Поиск методов, помогающих справиться с дисграфией, имеет решающее значение для успешного обучения и самооценки. Поймите, что наличие дисграфии не является признаком низкого интеллекта.

Как вы можете помочь вашему ребенку с дисграфией

Будьте защитником своего ребенка. Вы и школа вашего ребенка можете разработать индивидуальный план обучения (ИОП). Этот план устанавливает индивидуальные ожидания и планы уроков для ребенка в школе.

Вы также можете помочь своему ребенку развить навыки письма дома. Попробуйте ручки, карандаши и другие инструменты, которые могут облегчить письмо. Найдите приложения или программное обеспечение, которые могут помочь с почерком, и графические органайзеры, которые могут помочь с письменными заданиями.

Если вы или учитель вашего ребенка подозреваете, что у вашего ребенка есть разница в обучении, например дисграфия, вы можете получить помощь. Дисграфия - это управляемое неврологическое состояние.  Поговорите с лечащим врачом вашего ребенка, учителем или администрацией школы, чтобы узнать, как помочь вашему ребенку развить навыки письма.